为响应耒阳市教育局教育教学质量提升战略,全面提高教师对新课标、新教材、新高考的理解能力,促进教师专业发展,2月25日-26日,耒阳市五里牌中学在该校多功能报告厅开展课堂教学改革暨精准帮扶芙蓉学校集中培训。湖南省中小学教师发展中心将该校作为教育教学改革的实验基地,从全省鳞选了专家组建团队到场指导。

　　2月25日上午8时30分,培训正式启动。耒阳市五里牌中学校长曾富国主持启动仪式。耒阳市教育局师训股负责人黄异荣高度肯定了该校前期帮扶的成果,并就本次培训提出了“学有所思、学有所获、学有所用”的期望。

　　“你需要,我正好出现,这就叫美好的遇见。芙蓉学校帮扶项目与五里牌中学教学与管理改革同时进行,打通了教学改革的‘最后一公里’,将教师的成长与质量提升到了学校高品质发展的高度。五里牌中学是我们筚路蓝缕孕育的孩子,我们必以百倍的关爱与呵护去创造,让品牌在五里牌中学长成参天大树。”启动仪式上,本次培训首席专家杨国军解读了该专家团队的职责,并表态一定努力做好指导工作。

　　五里牌中学副校长段飞飞指出教育教学改革的必要性,并代表学校作表态发言,表示一定积极主动配合专家,凝心聚力,真抓实干,努力实现学校教育教学质量全面提升。

　　培训现场,岳阳市十六中副校长何军作了题为《一所薄弱高中的“超常规”发展》的讲座,她以自身的教育案例,借助小视频,深入浅出地讲述了“自主教育育人模式”的样态及其价值,展现薄弱学校“超常规”发展历程,并从“为什么这么做”“操作流程及要求”“教师如何发挥作用”等方面,详细讲解了课堂自主学习模式及其操作,为教师们构建高效、自主课堂注入了源源不断的活水。

　　长沙县教研中心主任杨国军作了题为《新课标理念下“三现”教学模式的构建与实施》的专题讲座,他对“三现”教学模式生成背景、模式构建与分模板、实施环节作了详尽的讲授,让教师们受益匪浅。

　　长沙县教育研训中心教研员潘科作了题为《践行教师礼仪塑造美好形象》的专题讲座,她从礼仪概述、教师形象礼仪、课堂礼仪、校园礼仪、社交礼仪等5个方面对教师们进行培训。她的讲解深入浅出、通俗易懂,示范形象生动,让教师们有了更深层次的了解。

　　株洲市景弘中学校长邓春林作了题为《以学习小组打造学生自主自治体系的实施策略》的讲座,他用视频展示了小组合作在景弘中学的研究历程及取得的成绩,并从小组建设、小组合作技术、小组评价3个方面作了详细阐述。

　　长沙市明德雨花实验中学副校长汤颂作了题为《智能化背景下集体备课理念与实施方式变革》的讲座,他以人工智能对传统教育的冲击为话题导入,分别从集体备课现状、重要意义、集体备课理念与实施方式的改革等方面探讨学校集体备课的有效实行。

　　长沙县实验中学副校长周维作了题为《三新背景下聚焦核心素养的教与学》的讲座,他强调教师要聚焦素养提升,并具体从教育情怀、专业素养、教育艺术、创新精神等4个层面详细介绍了如何提升教师核心素养。他用通俗易懂的语言,举一反三地将其教育教学经验传递给了教师们。

　　“青春的底色永远是奋斗。只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过,书写过人生的精彩、攀登过人生的高峰,我们才能在以后回忆的时候,自信地道一句‘青春无悔’。五里牌中学作为一所‘年轻’的学校,更要肩负起耒阳教育振兴的使命。”曾富国的《学思践悟推动学校高质量发展》的总结讲话,让全体师生倍受鼓舞。他表示,下一阶段,该校将掀起课堂教学改革的高潮,从“学、思、践、悟”四个方面,开展“大学习、大思考、大实践、大反省”的活动,助推学校高质量发展。

　　来源：科教新报