“我们的科技作品《中老年智能无障碍手环》获第44届益阳市青少年科技创新大赛一等奖。”近日,沅江市职业中专4件科技作品荣获益阳市创新大赛大奖。这是沅江市坚持“质量强市、质量强教、质量强校”目标,全面奏响教育新强音的一个生动缩影。

　　2022年,新上任的沅江市教育局局长沈迪文提出,教育高质量发展是第一要务,要旗帜鲜明抓好抓实,并勉励全市各级各类学校要紧盯“四个一流”目标,落实立德树人根本任务,狠抓目标引领、综合改革、家校联动、教研教改。

　　一年多来,沅江市教育系统凝心聚力,苦干实干,交上了一份满意的育人答卷。

　　狠抓目标引领,同心同德保质量

　　对沅江市第一中学的学生来说,这个开学季颇有新意。

　　“目标引领方向,任务驱动成长”,该校以班级为单位落实目标引领任务,通过填写“个人目标单”、倾听“社会之声”、争做“红马褂”等活动,引导学生将学科目标、班团目标、年级目标、高考目标、家庭目标、人生目标“六线”合一,开启新学期的学习生活之旅。

　　沅江市第一中学走“情暖开学季”的目标导航路线,得益于沅江市“四位一体”(政府、社会、学校、家长)抓质量的教育大帮扶机制的构建与作用发挥。

　　2018年以来,沅江市旗帜鲜明提出“四个一流”教育目标,即“一流的氛围、一流的学校、一流的师资、一流的质量”,政府大手笔投入、社会大力度支持、学校大举措创新、家长大决心改变,合力构建教育共同体,责任共同担当,任务层层分解,压力级级传导。

　　沅江市教育局总督学邱建明感慨道:“我们连续两年获得益阳市教育工作真抓实干督查激励奖,得益于目标引领的强大动力和发展合力。‘四个一流’目标是我们从‘教育大市’走向‘教育强市’的‘大引擎’,也是抓好督学工作的‘大指南’。”

　　从督查结果来看,各级各类学校行动快、执行强、落实严,围绕总目标制定了各自学校发展的分目标,并对照《沅江教育发展纲要》,制定了各自具体落实方案,形成了“大目标引领,分目标靠拢”的质量核心发展蓝图。

　　狠抓综合改革,减负增效提质量

　　“我家孩子书法作品上了班级光荣榜,老师还结合日常表现和此次作品展示,给她奖励了一颗星,孩子可开心了。”二年级2108班学生王梓瑞的家长点赞学校的做法。

　　这正是沅江市芙蓉学校破除“五唯”顽瘴痼疾、建立学生发展性评价机制的一个缩影。这个学期开学,该校开展了低年级非纸笔测评,策划了“一手好字、一双慧眼、一种梦想”三大内容。该校相关负责人表示:“采用多种形式和手段进行评价,使评价成为学生展示自我风采的舞台,让学生在评价中产生更强的学习动力。”

　　改革是最好的杠杆。为激活教师队伍一池春水,沅江市在市区中心学校推行星级教师评价。

　　一组数据就是最好的证明:连续两年30名教师受到市级以上表彰奖励,5名教师在教学比武中获省级以上奖励,4个教研课题获奖,辅导学生参加各类比赛获奖达100多次……市区中心学校办公室主任彭洪波说:“相较于之前,部分教师干事创业的积极性明显提高,这是改革带来的收获,更是老师们不断努力的结果。”

　　沅江市教育局相关负责人介绍,该市严格落实“十不得一严禁”要求,全面清理制度、文件,废止2个、修改16个、完善14项;建立涉教入校检查考核评比申报审批制,设立减轻教师负担负面清单,让教师轻装上阵、舒心从教。

　　狠抓家校联动,校内校外稳质量

　　“进入高三,孩子和我的压力都挺大。多亏了家庭教育指导中心的帮助,如今和孩子交流,更加融洽了。”沅江市第三中学高三班学生袁立(化名)的家长深有感触地说。

　　这个学期,沅江玉潭学校开展了教师大家访行动,历时3天,200余名教师走遍全市13个乡镇的3000余户家庭。

　　加强家校联系,凝聚教育合力,已成为沅江教育人的共识。

　　近年来,沅江市选定4个社区(村)作为市定家校共育样本点,实行“一线工作法”,定期到各乡(镇、街道)学校督导,推进家校社协同育人工作;搭建家庭教育指导中心,累计参培家长达18000余人次;开展“万名教师进万家”活动等。

　　3年来,沅江市共对2200多名留守儿童及监护人开展“一对一、一帮一”心理疏导、家庭教育知识辅导和慰问活动,确保市定样本点在益阳家校共育工作中走在先、做在前。2022年,沅江市教育局关工委获得湖南省关心下一代工作先进集体荣誉称号。

　　狠抓教研教改,长管长严强质量

　　教学质量是学校办学的生命线,高效课堂是学生成长的重要保障。

　　2月中旬,桔园学校充分利用教师发展中心平台,开展以“聚集体智慧,备高效课堂”为主题的校本教研活动。活动中,老师们对教材内容、教学中遇到的困难进行梳理,并结合各班学情探讨适合的教学方法和解决措施。

　　“像这样的校本教研活动已成为一种常态。以问题为导向,坚持‘小切口’服务‘大课堂’。”沅江市教育局教研室主任李建华介绍。

　　2022年获得“益阳市教育育人楷模”的南嘴中学教师孙丽萍表示:“我见证了学校从薄弱校到品牌校,关键的秘钥就是狠抓教研教改。”

　　南嘴中学探索出‘五步教学法’,注重“学”和“探”两个环节,狠抓课堂练习和过关测评,强化学生对本堂课的知识掌握程度。“学生征文比赛、演讲比赛、创新大赛屡屡获奖,学生的内驱力明显激活。”孙丽萍说。

　　教研教改为教学质量的提升注入了强大动力。据统计,沅江市基础教育精品课大赛作品连续5年稳居益阳市第一、部级优课稳居7个县(市、区)榜首;美育案例荣获国家级一等奖;中小学生信息素养提升实践活动均获湖南省优秀组织奖。

　　回溯是为了更好的前行。在今年春季开学工作大会上,沈迪文寄语全体教育干部要做好“六字”文章,即“敢”:为质量强市作贡献;“实”:为质量提升夯基础;“精”:为“一校一品”添新彩;“收”:为顺利开学提精神;“严”:为基层党建树形象;“优”:为真抓实干创佳绩,全力以赴打好“新六仗”,推进教育高质量发展再上新台阶。

　　来源：科教新报