2020年，广西各设区市和县（市、区）综合考虑本地区“特岗计划”、国家公费师范生、定向培养计划、支教走教计划、优秀退休教师支教计划等人员的安排，科学合理制定本地年度教师招聘计划，自主使用聘用控制数，共补充中小学幼儿园教师4.6万余名。

　　科学制定落实政策，保障教师补充

　　自治区教育、编办、人社、财政等部门联合印发《中小学教师公开招聘改革指导意见》，下放中小学教师公开招聘管理权限，以“市考”“县考”取代“区考”，充分释放地方教师管理自主权和用人单位自主权，推动各地因地制宜、改革创新，科学设置招聘条件，优化招聘程序。召开全区中小学教师补充工作专题推进会，落实改革公开招聘制度，适当倾斜艰苦边远地区。落实国家“先上岗、再考证”阶段性措施。指导54个县（市、区）推进中小学教师“县管校聘”管理改革，推动教师从“学校人”向“系统人”转变，盘活现有编制存量，优化乡村教师队伍结构。

　　提高教师待遇，保障教师生活

　　广西积极推动乡村教师生活补助“提标扩面”，将乡村教师生活补助覆盖面扩大至全区所有乡村学校教师，惠及30.5万人。建立健全义务教育教师工资收入随公务员工资收入动态调整机制，落实义务教育教师工资收入政策，多渠道提高义务教育教师工资收入。同时，鼓励有条件的市、县（市、区）在县城或乡镇所在地建设教师公寓、教师小区等，努力保障乡村教师生活。

　　加强乡村教师培训，提升教育教学水平

　　国培计划、区培计划向贫困县倾斜支持，面向深度贫困县每县安排专项培训经费30万元，一般贫困县每县安排专项培训经费20万元。加强乡村教师和新入职教师培训，实现乡村教师全员培训。开展学前教师帮扶专项计划、“双师教学”项目，提升贫困地区教师教育教学水平。加大粤桂教育人才交流，选派未脱贫摘帽县的初中、小学骨干教师赴广州培训研修，提高教师队伍整体水平。