自主题教育启动以来，湖南城建职院深入开展“走基层、找问题、想办法、促发展”活动，聚焦师生“急难愁盼”问题，坚持以调研开路、以实干破局、以开拓立新，推动全院主题教育、大兴调查研究和“走找想促”活动走深走实。

　　图：院党委书记朱向军就“推动四链深度融合的学院专业课程标准建设”开展专题调研

　　聚焦“三问”谋发展

　　学院坚持虚心问计师生，形成人人都有“金点子”、人人都来促发展的浓厚氛围，集聚学院高质量发展的强大新动能。坚持真心问需基层，开展典型案例的解剖式调研、督查式调研、体验式调研，体察实情、解剖麻雀，把问题研究透彻、把措施提准提实。坚持用心问效工作，学院领导班子成员紧紧围绕学院专业课程标准建设、信息化建设、新湖校区整体提质改造等6个选题，深入各部门和师生中走访调研，帮助师生解决实际困难。

　　抓实“四真”找差距

　　学院坚持坚持问题导向和目标导向相统一，依据四大管理平台真数据摸准真问题。一是调取四届四次双代会各代表团讨论意见真实数据，靶向找准学院发展过程中的“急”问题；二是调取质量诊改平台部门及教职工真实数据，梳理找准部门与教职工前进路上的“难”问题；三是调取AIC办公系统教职工年度任务管理系统真实数据，对比找准基层一线工作中存在的“愁”问题；四是调取阳光平台学生诉求真实数据，分析找准学生成长中的“盼”问题。

　　求真务实促成效

　　截至目前，学院六个调研组已在调查研究中开展座谈访谈160余人次，随机走访一线党员、师生120余人次，线上线下征求意见建议80余条，对调研中查找出的突出问题，逐项制定制定措施，做到了能改即改、立行立改。下一步，各调研组将结合专题研讨，交流调研情况，研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路办法和举措，确保把调研成果转化为实际成效，更好地满足师生员工的期待，凝心聚力推动学院高质量发展。（邓力 王恩惠）