四川美术学院深入贯彻落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，深化“四化”改革，围绕立德树人根本任务，推进“五育并举”的全方位人才培养体系建设。结合艺术院校专业特色，以“四聚四化”为路径，扎实推动学生思想政治教育工作创新开展，提升体验感、形成常态化，深入推进教学讲义“标准化”，教学资源“可视化”，教学方式“立体化”，教师队伍“专业化”，着力构建“思政+艺术”育人大格局。

　　一是聚焦为党育人，以“标准化”教学讲义，探索思政教育与课程设置的落脚点。立足艺术院校特色，发挥艺术专业优势，始终用足用好思政课这一思政教育主渠道，深化“思政+艺术”育人模式改革，坚持用主题创作夯实教育内容、创新教育方法，创新优化思政教育新机制，打造艺术院校思政教育新体系，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，推动思政教育入脑入心，着力培养理想高远、信念坚定、专业扎实的优秀艺术人才。优化思政课程“5+1+1”结构，围绕“人民设计师”培养目标，探索“思政育人+专业教育”新路径，开展“1+1+X”工作室制2.0版建设，9个项目获批重庆市课程思政示范项目，21门课程获批重庆本科一流课程。以“英模动漫绘”为主题开展的“思政+艺术”研究，获市教委人文社科重点项目立项，获市高校“十大育人”精品项目。

　　二是聚焦审核把关，以“可视化”教学资源，拓展思政教育与艺术教学的契合点。统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，将思想政治工作融入人才培养各环节，联合社会各界力量，积极开展各类讲座，与学院第二课堂的融合，营造深层浸润的“三全育人”工作格局。全面实施党建引领教学创新、党建引领思政教育教学工作，在重庆市委宣传部理论处和市教委宣教处等部门指导下，参与筹建“重庆市大中小思政一体化协同创新中心”，先后与《重庆日报》《当代党员》《党课参考》等建立合作关系，进一步充实教学资源。持续加强讲座、论坛、报告会、展览等哲学社会科学类活动申报管理，修订完善学校哲学社科类活动申报管理办法，截至目前，共受理各类哲学社科类活动申报210余项，审查讲座主讲人背景和讲座内容120余位，登记备案校外媒体采访报道16次，确保各项活动符合时代要求和价值导向，切实提升活动质量。

　　三是聚焦结果导向，以“立体化”教学方式，挖掘思政教育与艺术实践的结合点。坚持学生主体性的原则，正确把握好政治性和思想性之间的关系，拓展多向性、互动性教学手段，激发学生自主能动性，促使教师和学生以及学生和学生之间互为一体，进一步增强学生的价值判断力、价值选择能力、价值塑造能力。根据学生特点，通过师生互动、生生互动、知行互动、内外互动等方式，组织开展“城市意象，在地共生”、“用艺术讲党史”、“星汉灿烂——中国现代美术在重庆1937—1949”等思政建设成果作品展10余场，“党领导下的青年运动”、“中华魂”征文大赛、“踏野绘艺”写生分享活动、劳动教育Vlog征集大赛、“云上马拉松”晒运动等主题教育活动20余场，“思政+艺术”特色作品《山河锦绣》亮相中央电视台五四青年节特别节目，带领学生组成艺术赋能乡村振兴服务团前往各地乡村开展“美绘乡村”院落墙绘系列活动，以风土人情、特色农产、乡村振兴成果等为主题，为各乡村专属设计、绘制壁画面积3000余平方米，打造当地乡村旅游打卡点，受重庆日报等多家媒体报道。获评中国大学生自强之星5人，全国大学生暑期“三下乡”社会实践先进工作者1人，连续4年荣获“全国大学生社会实践优秀团队”称号。

　　四是聚焦专业提升，以“专业化”教师队伍，把握思政教育与教师能力的关键点。选优育强思政课教师队伍，强化政治引领，树牢理想信念，严明师德师风，扎实推进思政教师队伍建设。始终把师德师风作为招聘引进的主要考察内容，及时了解新进教师的政治立场、政治态度和思想品德。不断推动“高校教师思想政治工作强化年”建设，推进教师职业行为十项准则贯彻落实，先后邀请思政专家邓卓明教授、白显良教授、靳玉军教授做集体辅导，制订《专职辅导员思想政治教育专业技术职务申报条件》，进一步加强辅导员思政培训，提升辅导员职业素质和专业水平。充分发挥“点亮一盏灯、照亮一大片”示范作用，获评全国辅导员年度人物1人，全国社会实践优秀个人1人，重庆市高校辅导员年度人物1人、优秀辅导员1人，暑期“三下乡”重庆市级优秀团队，“三下乡”校级先进工作者1人、优秀个人3人。代表重庆赛区参加全国高校教师教学创新大赛，获课程思政副高组三等奖。