长安大学坚持为党育人、为国育才，紧紧围绕立德树人根本任务谋划开展新生教育工作，多措并举帮助新生扣好学习生活的“第一粒扣子”，依托“材料微韵律”“导航学长制”两个品牌活动，聚焦“成长、助学、青春、心灵、实践”五个篇章，凝聚“学院领导-专业教师-学业导师-思政辅导员-优秀学长-社团组织”六支教育队伍合力，打造新生教育工作“三全育人”“五育并举”新格局，推进新生教育工作精准化、特色化、长效化。

　　

长安大学举办“院长”下午茶活动与新生畅聊

　　——汇聚合力，构建全员育人新体系。学院党委书记、院长通过“书记”有约、“院长”下午茶等上好新生入学教育第一堂思政课，抓实理想信念教育，为新生扣好核心价值观引导的第一粒扣子。专业教师以“开展一系列专业认知教育”为切入点，把握学段衔接的关键节点，让新生了解学科体系、了解专业群优势和就业方向。秉持学业导师“专业引航灯”作用，聘任学院院长等为2023级本科生学业导师，通过主题班会、“一对一”深度辅导等方式指导新生制定个性化修读计划和专业规划。思政辅导员与学生同吃同住同生活，全面了解新生思想动态和生活状态，切实“工作”在学生中间、“成长”在学生中间，并通过“你好，新同学”心理团辅活动、《学生手册》学习主题班会、宿舍文化建设等系列活动，多层次、多角度地开展好“初识大学”主题教育。推行“导航学长制”品牌活动，打造朋辈示范，充分发挥学生“全员育人”主体作用，在点亮一盏灯的同时照亮一大片。积极发挥共青团作用助力青年成长，围绕理论学习、校园文化、志愿服务、社会实践等，让社团思政成为新生教育的重要载体，进一步激活“小社团”的“大思政”力量。

　　

长安大学围绕德智体美劳“五育并举”组织开展多项活动

　　——拓展空间，打造全方位育人新平台。依托“材料微韵律 金课堂”探索“五育并举”视域下的新生教育育人模式，打造“认知（德、智）-体验（体）-认同（美）-践行（劳）”的四维育人新平台。开展“德韵传承 成长篇—新生开学第一课”主题班会，激发学生“请党放心，强国有我”的原动力，举办“智韵互益 助学篇—专业认知教育”系列讲座等特色育人活动，充分发掘各专业所蕴含的思政教育元素和所承载的思政教育功能，让“专业+思政”典型课程成为鲜美的“心灵鸡汤”，打造“德育+智育”的大学认知平台。以课堂教学为主渠道，以兴趣社团为主阵地，以新生阳光体育运动的各项竞赛为主抓点，合力打造青春体验平台。积极组织学生参加“我的大学我的城”主题书画作品征集、“追忆校史铸校魂，砥砺奋进新征程”演讲比赛等活动，培养学生爱校荣校情怀和对学校的归属感、认同感、自豪感，以美育浸润打造心灵认同平台。依托学科专业特色开展新材料设计大赛、废旧模型大赛以及“五小创”大赛等劳动技术技能实践项目，以第二课堂为切入点开展宿舍文化建设、敬老院志愿服务等劳动服务实践项目，打造实践平台。

　　

长安大学举办2023级新生迎新晚会

　　——全线贯通，建设全过程育人新格局。把握关键时间节点因时而进，紧抓新生入学报到、开学典礼、军事训练、迎新晚会等重大活动育人契机，以引导新生坚定理想信念、厚植爱国情怀、立志报国成才为导向构建全过程育人的“动态链”。在新生班委竞选、贫困助学金认定等工作各环节中，秉持公平、公正、公开原则，注重引导新生树立集体荣誉感，培养知恩感恩、勇于担当的优良品质。以“学风建设”和“考风考纪”为抓手，通过“周见面”、主题班会、朋辈榜样宣讲等形式打通“1+N”式学习路径，促使新生养成良好的学习习惯。依托“三会两制一课”，广泛开展“思想旗帜领航向，砥砺奋进新征程”等团员和青年主题教育，确保新生思想有红线、行为有准则。组织新生参加重阳节“九九重阳，关爱老人”、中秋节“我为家乡代言”、心理健康教育周“12.5要爱我”等系列活动，充分发挥节日的教育功能。