在“六一”国际儿童节即将到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月30日给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信,对他们予以亲切勉励,并祝他们和全国的少年儿童节日快乐。习近平总书记的重要回信饱含深情、寄予厚望,在四川教育系统引发热烈反响。
习爷爷的回信是最宝贵的“六一”礼物
巴中市李先念红军小学六年级1班学生 冯时
读了习爷爷给之江小学的回信,我很激动和开心。作为李先念红军小学的孩子,我明白今天的幸福生活是革命先辈们用生命、用流血换来的。我一定牢记习爷爷的教导,好好学习,传承好红色基因,赓续好红色血脉,早日成才,把祖国建设得更美好、更强大。
遂宁市蓬溪县下河小学一年级六班学生 侯诗颖
习爷爷的祝福是我收到的最好的“六一”儿童节礼物,我一定听习爷爷的话,好好学习,快快长大,争取做一个对祖国对社会有用的人。
达州市通川区七小新锦学校 一年级二班少先队员 赵梓墁
习爷爷在百忙之中还惦记我们的学习成长,是我“六一”儿童节收到的最好礼物。作为一名刚加入少先队的红领巾,我会好好学习,快快长大,努力实现习爷爷对我们的期望。
巴中市通江县特殊教育学校学生 苟清
昨天,李老师通过手语给我们“阅读”了习爷爷写给之江小学学生的回信,我备受鼓舞,也非常开心。虽然我不能用嘴巴来表达,但习爷爷的祝福和鼓励,如那冬日的朝阳照亮温暖我前进的人生路。我一定会牢记习爷爷的话,自立自强,努力学习!
牢记初心使命 培养新时代好少年
广元市委教育工委书记、市教育局党组书记 黄廷全
去年7月25日,习近平总书记来四川视察时,专门听取曾为之奠基的剑门关高级中学办学情况汇报,叮嘱我们要把教育办得更好。今年“六一”儿童节前夕,又为奠基学校的孩子们写信。总书记心系教育,时刻牵挂着孩子们健康成长,作为教育人,我们倍感振奋,倍受鼓舞!广元教育系统广大师生一定会牢记总书记嘱托,牢记“为党育人、为国育才”初心使命,全面落实立德树人根本任务,深入推进中华优秀传统文化传承教育和生态文明教育,着力推进教育高质量发展,努力办好人民满意的教育。
眉山市仁寿县特殊教育学校副校长,四川最美教师 颜志霞
读了习近平总书记的回信,我和孩子们一样激动、兴奋,回信饱含了总书记对少年儿童的深情关爱和殷切厚望,让身为特教教师的我们深感自己肩上责任重大,使命光荣。在今后的工作中,我们一定不忘初心,坚定信念,用爱与专业引导这群“折翼的天使”健康成长。起好模范带头作用,立足岗位,勤奋工作,让这些特殊的孩子们增长知识、获得技能、增强社会适应能力,早日融入社会成为独立自主、自力更生的人。
凉山州冕宁县复兴小学校副校长,四川省首届“四有”好老师 曾松
看到总书记对我省南充市嘉陵区之江小学学生的回信,我们倍感激动,备受鼓舞!总书记的回信激励着少年儿童坚持德智体美劳全面发展,争做爱党爱国自立自强奋发向上的新时代好少年,也对少年儿童“五育并举”教育工作提出了更高的要求。作为山区一线教师,我们定会牢记习近平总书记的嘱托,努力培养德智体美劳全面发展的新时代好少年,以仁爱之心做孩子成长路上的引路人。
南充市嘉陵区之江小学教师 高毅慧
习近平总书记的回信,饱含深情,催人奋进。我将牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,牢记“躬耕教坛、强国有我”的铮铮誓言,立足岗位,潜心育人,乐教爱生,甘于奉献,努力培养一批又一批有理想、有本领、有担当的时代新人,为办好人民满意的教育作出新时代教师应有的贡献。
不负期望 努力做新时代好少年
全国优秀少先队员、巴中市平昌中学七年级三班学生 罗梓萌
习爷爷的寄语温暖人心,字里行间流露出对我们的殷切期望与深切关怀。作为一名新时代少年,我们生在红旗下,长在春风里,要树立远大志向,听党话、跟党走;加倍努力学习,增才干、长智慧;锻炼实践能力,强体魄、练本领;保持好奇心和行动力,爱科学、学科学、用科学,力争德智体美劳全面发展,争做感恩奋进的新时代建设者和接班人。
雅安市天全县城区第二完全小学三年级三班学生 王舸轶
昨天,我和同学们一起读了习爷爷的回信,我感觉特别幸福。我一定会带着习爷爷勉励,心怀感恩、珍惜时光,和同学们一起做到‘爱祖国、爱拼搏、爱学习、爱运动、爱劳动’,争做健康成长、全面发展的新时代好少年。
资阳市安岳县启明九年制学校八年级一班学生 彭宇恬
在习爷爷的寄语中,我感受到了祖国对我们少年儿童茁壮成长的重视。“勤奋学习,提高素质,志存高远,强健体魄,砥砺坚韧”是习爷爷对我们的要求和期许,也是我们必须要做的事。作为新时代的少年,我们需要刻苦学习科学文化知识,掌握过硬本领,脚踏实地,以理想为帆,不惧远航;以坚持为桨,不畏风浪。
资阳市乐至县城西小学校六年级八班学生 唐嫣然
习爷爷希望我们能够健康成长、快乐学习,成为有用之才,为国家和社会做出贡献。这让我感到自己肩负着一份责任和使命,我一定会牢记习爷爷勉励我们的话,努力学习、不断进步,培养好的品德和行为习惯,用心做好每一件事,做一个奋发向上的好少年。