“慢一点，别磕着碰着。”5月30日下午6时许，南充市嘉陵区之江小学。当大多数孩子放学回家后，信息技术老师青碧春领着一群住校的学生，迅速打扫完教学楼思源楼一楼的两间自习室，将课桌和凳子重新搬回教室，准备晚自习。这两间教室的外墙上挂着一块牌子，上面写着“留守儿童之家”。

　　学生在留守儿童之家上晚自习

　　在该校五年级1班师生日前给习近平总书记写的信中提到，“我们学校还有许多留守学生，他们却一点儿都不孤单”。他们为什么不孤单？记者找到了长期负责该校留守儿童工作的原副校长贾晓军老师。

　　他说，之江小学因为处于城乡接合部，不少学生的父母长年在外务工，留守儿童曾经占全校学生总数的一半多。孩子们多由家中爷爷奶奶照顾，尤其需要学校关心。为此，早在十多年前，学校就开始按每学期摸排统计留守儿童情况，并将两间教室腾出来，专门开设了“留守儿童之家”，主要功能之一是作为留守儿童、特别是住校学生的学习室、自习室、活动室。

　　留守儿童之家

　　该校六年级1班的苟俊熙今年12岁，周一至周五住校。“今天吃的是蛋炒饭和五花肉炒豆干。”每天放学后，他就去食堂吃晚饭，然后径直走进教室开始自习。“有一次，我在书法课上突然生病了，老师马上开车把我送到了医院。”虽然父母常年在外务工，但他在学校也感受到家的温暖。

　　“我和另外一名老师每天轮流值守，辅导这些儿童学习。自习时间为晚上6点半至8点，然后将他们送到宿舍。宿舍有专门的管理员和老师负责照看。”青碧春说。

　　责任和服务，始终是“留守儿童之家”的关键词。贾晓军说，“留守儿童之家”还开设了亲情电话，给学生和家长搭建沟通渠道，打消家长担心孩子在校过得不好的顾虑。随着近年来周边发展加快，附近建设产业园区，让越来越多的家长有了更好的住房条件和在家门口就业的选择，学校留守儿童数量较以往有所减少，但仍有60多名，其中有30多名家远的学生长期住校。

　　用爱心助成长，让留守不孤单。“一方面，我们组织教师志愿者队伍，为留守儿童提供学习上的一对一辅导和心理健康辅导，通过家访、上门送课等方式，给予关爱和温暖。另一方面，我们通过多种方式，为留守儿童争取教辅资料等费用减免，每人一学年最高资助1000元左右。”贾晓军说。

　　“我知道，老师为了照顾我们，很晚才下班。我知道，整个学校和一间图书馆，都是浙江的亲人援建的。”即将升入初中的苟俊熙，对之江小学恋恋不舍。他的愿望很真切：好好学习，考个好大学，然后带着家人和之江小学的老师们去全国各地旅游。