近日，成都信息工程大学常乐实验学校举办了一场别开生面的心理绘画原创作品评选活动——“我爱我·绘心声”，旨在通过艺术表达的方式，引导学生们关注内心情感，丰富学校心理健康教育形式，促进学生健康成长。

　　活动中，学生们纷纷拿起画笔，以五彩斑斓的色彩描绘出内心的世界。经过激烈角逐，多幅优秀作品脱颖而出，其中《其实》获得成都市二等奖、双流区一等奖，《心中有爱，眼里有光》《一路向阳》《老师的帮助》《一路向阳》《妈妈的大伞》《我爱我 绘心声》《我应该是什么样的？》获得双流区一等奖。

　　五年级的黄轶为同学通过作品《其实》表达了对于自我认知的思考，提醒同学们不必过于在意他人的眼光，要勇敢地做自己。六年级的时莉可馨同学则以《心中有爱，眼里有光》展现了生活中的美好瞬间和内心的温暖，让人感受到生活的无限可能。

　　此外，二年级的陶诗妍同学用《一路向阳》表达了对未来的憧憬和积极向上的态度；五年级的董婉宁同学通过《老师的帮助》展现了师生之间的深厚情谊和相互支持的重要性；二年级的欧阳依依同学则用《妈妈的大伞》表达了对母爱的深深感激。

　　这些作品不仅展示了学生们的艺术才华，更重要的是它们传递了积极向上的信息，引导同学们关注内心情感，学会自我调适，以更加积极的心态面对学习和生活。

　　通过此次活动，成都信息工程大学常乐实验学校不仅为学生们提供了一个展示自我、表达情感的平台，更在潜移默化中促进了学生们的心理健康发展，为学校心理健康教育工作的深入开展奠定了坚实的基础。