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綦江区实施“三项行动”打造高素质专业化教师队伍

发布时间:2024-08-02 23:46:30作者:佚名来源: 重庆市教育委员会

  近年来,綦江区深刻领悟习近平总书记关于教育家精神的重要论述,实施队伍建设“引、育、赛”三大行动,着力扩容人才“蓄水池”,全力铺就“发展路”,赋能教师专业素质快速发展,为区域教育高质量发展夯实人才基础。

  一、聚焦人才招引,集成引才“大磁场”。一是广纳贤才,把人才“引进来”。2023年,积极争取区委编委用编计划和招录计划,开展教师招聘5次,通过綦江教育微信公众号等平台发布人才需求信息,到四川师范大学、重庆师范大学举行优秀人才专场招聘会大力“揽才”,引进优秀毕业生58名,其中研究生30名。公开招聘教师117名、选聘区外成熟教师19名。定单、定向培养人才,送培小学全科教师20名、五年制公费幼儿师范生5名,涵养人才“蓄水池”。二是落实政策,把人才“留下来”。争取资金230万元,启动教师周转保障性租赁住房改造196套,实现“拎包入住”。妥善安置到綦从事生产科研相关创新创业人才 、“服务金卡”持有人及在綦实体投资者等突出贡献人员子女入学31人,助推教育温度再提升。做实人才思想工作,对正高级、特级教师电话随访57人次,对引进人才每季度开展谈心谈话。发挥工会优势,搭建“鹊桥”平台,组织系统内100余名单身教师开展联谊活动,营造人才“栖息地”。三是完善体系,把人才“用起来”。用好用活编制政策,历经数百次研讨职称评定、岗位竞聘,复盘核定系统编制、岗位,确定编制备案方案,为评职竞岗以及公招教师留有余地。优化修改《綦江英才实施办法(试行)》中教育系统人才认定标准,印发《綦江区教育人才队伍建设实施方案(试行)》,构建八个梯次六个维度的教师成长体系,开展新一轮人才评选,进一步激发教师内生动力。

  二、聚焦人才培育,打造成长“孵化器”。一是加强“体内循环”。教师交流轮岗共333人,其中优质师资124人,进一步促进师资均衡。加强干部培养储备,选派47名干部上派学习、22名干部挂职锻炼,着力打造复合型人才队伍。稳妥调整委管干部164名,其中新提拔重用干部37名,有8名城区学校干部提拔到乡镇学校任职,让城区优秀干部助推乡村教育发展。新交流干部45名,有14名乡镇学校干部交流到城区学校任职,让城外优秀干部看到奋斗希望,明确传递“有为有位、有位更要有为”的鲜明导向。二是用好“两制一改”。建立共同研讨培训项目、共同研制实施方案、共同组织项目实施、共同指导校本研训“四共”研训融合机制,督促指导基层学校研训一体推进。建立培训学员逢培必考、优秀学员评选、培训项目专项督导机制,多维度推动研训工作落地见效。实施继续教育学分改革,健全教师专业成长数字化管理。依托“国培”“市培”,全年分层分类开展卓越校长工程、乡村教师访名校等项目24个,设立9个名师工作室,先后开展视导送教活动60校次,受益教师突破1.7万余人次。三是借助“外部力量”。始终保持开放的头脑,积极“借力”“借智”,邀请国内知名专家学者,开展教育系统高质量发展引领培训5期,直播全覆盖86所学校干部教师,进一步凝聚共识,刷新认知,迭代办学治校水平。积极融入川南渝西教育共同体,协助联合开展共同体活动2次,参与共同体活动8次,推动川南渝西教育协同发展。深入融合成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展,开展教师教研4余次。与重庆市人民小学校党委书记、校长杨浪浪签订帮扶协议,构筑人才“孵化器”。

  三、聚焦人才发展,拓宽成才“大平台”。一是教委机关“开放式”赛思路。坚持输出倒逼输入,每月开展机关干部岗位大练兵活动,机关16个科室轮流组织,集中学习习近平总书记关于教育工作的重要论述,以及教育领域的最新文件政策,聚焦教育前沿热点,探讨未来教育风向标、人工智能对教师教学的影响、人口新形势对教育的影响等话题内容,努力做到学习和工作“两手硬”、理论和业务“双精通”。二是学校干部“比拼式”展风采。创新“四赛”机制,82名书记、校长“赛思路、赛进展、赛成效、晒风采”,全方位呈现学校立体画像。在线观看人数达1.5万人次,点赞累计46.2万余次,正面评论达1023条,评选优秀奖25个,为教育提质发展打下坚实基础。创新副职、中干实绩比拼机制,178名副职干部“大学习、大调研、大比拼”,102名中层干部“心怀热爱·共话未来”,畅想未来教育新模式,形成涵盖德育实效、课后服务、队伍建设、家校协同等7个方面的调研成果183份。加强比拼成果转化运用,梳理对策建议390余条,推广优秀经验案例15个,申报市级课题31个。三是教师全员“沉浸式”强本领。用刻意练习的科学方法,创新“英才杯”教师基本功技能竞赛。严格按中考规格组织,历时9个月谋划,从确定大赛内容到组织方式,从命题阅卷到奖项设置,从质疑猜测到深入研讨、挑灯  夜战、比学赶超,5683名教师走出“舒适区”,勇涉“深水区”,围绕新课标全学段全学科分年龄比拼,锻造育人本领,迭代教育认知。区特殊学校向进老师课例入选首届全国特殊教育教学案例,实验中学柯世民老师入选教育部“双名工程”领航名师工作室主持人享政府特殊津贴,实验小学杨秦老师获全国玫瑰书香奖,綦江中学周朝喜老师上榜“中国好人”,被央视新闻频道专题报道,她和儿子的故事感动全城。


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