为庆祝第40个教师节，弘扬教育家精神，加大优秀教师典型宣传，讲好广西教育故事，9月6日上午，自治区教育厅在南宁举行“弘扬教育家精神，讲述育人故事”活动。活动采用线上线下结合的方式进行，自治区教育厅副厅长伍锦昌出席活动并致辞。全区各级教育行政部门、各高等学校负责同志，教师和师范生代表参加活动。

　　活动现场

　　本次活动邀请广西大学、广西民族师范学院附属小学、南宁市第二中学、都安瑶族自治县高级中学、广西交通职业技术学院5组教师进行访谈。他们分享了自己坚守教育初心，传承师道精神的故事，展现优秀教师的风采，体现了“躬耕教坛、强国有我”的使命担当。

　　广西大学郑皆连院士、陈正教授接受访谈

　　广西民族师范学院附属小学黄平化、陈留、闭晓丹老师接受访谈

　　南宁二中赵少云、符征慧老师接受访谈

　　都安高中唐京、韦显桃、唐盈盈老师接受访谈

　　广西交通职业技术学院刘学军、廖俊生、许松老师接受访谈

　　中华民族素有尊师重教的传统。1985年，我国设立了教师节，对加强教师队伍建设具有里程碑式的意义。40年来，我区教师队伍建设取得了历史性成就。一是师德师风建设不断加强。出台了进一步加强新时代师德师风建设若干措施等文件，建立健全师德师风建设长效机制。构建了以模范教师、优秀教师、最美乡村教师为代表的自治区教师荣誉表彰体系，开展了“自治区模范教师”和广西“最美乡村教师”评选工作，还涌现出全国教书育人楷模徐华、范徽丽及全国最美教师熊碧芳等一批批优秀教师，赢得了社会的赞誉，也引领了社会风尚。二是教师队伍实现扩量提质。40年来，全区专任教师从1985年的30.93万人增长到2023年的76.68万人，实现了数量翻番。同时，各级各类教师素质不断提升、结构不断优化。建设教育强国，基点在基础教育。2023年，全区义务教育本科及以上学历的教师占比大幅提升，较2012年增加了33.5个百分点。教师队伍的职称结构更加优化，高级职称教师占比显著增加，强化了教师工作的专业性。自2013年起累计评聘中小学正高级教师1012名。2023年，全区认定职业院校“双师型”教师6200余人，目前专业课“双师型”教师占比达60%以上。三是教师教育体系不断健全。全区形成了以10所师范院校为主、20所综合院校共同参与的教师培养体系。师范院校在校师范生占比逐年提高，目前在校师范生近16.2万人，占比达50%以上。实施地方公费师范生培养计划，近10年来，招收定向师范生2.5万名，不断为义务教育学校输送优质教师。基础教育教师培养成效显著，深入实施“国培计划”“区培计划”，10年来累计投入17.23亿元，培训教师近120万人次，实现全体教师五年一周期培训全覆盖，国家、区、市、县、校五级研培体系不断完善。我区3所师范院校入选全国师范教育协同提质计划，师范院校服务、引领基础教育能力进一步增强。四是教师管理改革深入推进。全面推进中小学教师“县管校聘”管理改革，校长教师交流轮岗步入常态化，教师资源配置日趋均衡。桂林市荔浦市入选全国10个国家基础教育教师队伍改革试点地区。“十四五”以来，统筹增核教职工编制约7.5万名，切实保障了各地中小学配齐配足专任教师。积极推动中小学教师减负，自治区层面明确11项进校园白名单事项，规范社会事务进校园，为教师安心、静心、舒心从教创造了良好环境。五是高层次人才队伍建设成效明显。逐步构建了国家、自治区、学校三级团队建设模式。强化教育领域领军人才培养，实施好重大人才项目。获批8个全国高校黄大年式教学团队、20个全国职业教育教师创新团队，建设了40个广西高校黄大年式教师团队和40个广西高校职业教育教师教学创新团队。“十四五”以来，新增自治区级人才302人，新增国家级人才20人，引进海外优秀青年人才100余人。六是乡村教师队伍建设成果突出。组织实施“百名校长帮百县、千名优师带千校、万名师生下万村”专项行动，加大对教育基础薄弱地区、学校的支持力度。开展了教育人才“组团式”帮扶，已组织两批近600名教师赴全区20个国家乡村振兴重点帮扶县的34所高中阶段学校开展帮扶工作。实施“特岗计划”“公费师范生计划”“优师计划”“银龄计划”、走教支教等项目，持续补充乡村义务教育教师。2006年以来，我区共招聘了10万余名特岗教师，补充了一批又一批优秀青年人才到农村地区中小学校任教。“十四五”以来，共招募5000余名优秀银龄教师到乡村支教支研。七是教师地位待遇显著提高。实现了义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。加大教师周转房建设力度，“十四五”以来，共投入约5亿元，新建、改扩建了一大批教师周转房，有力改善乡村教师生活条件。

　　下一步，我区将深入学习贯彻落实好《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神。新时代教师队伍建设要以教育家精神铸魂强师，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新，加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，优化教师资源配置，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　活动要求，广大教师要大力弘扬践行教育家精神，树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。一要坚持立德修身。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，不断提高自身道德修养，做好“经师”，成为“人师”，争当学生为学、为事、为人的“大先生”。二要坚持敬业立学。坚持师德师风第一标准，以德立身、以德立学、以德施教，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，要热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，努力成为党和人民满意的“四有”好老师。三要坚持教书育人。牢记为党育人、为国育才的初心使命，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，不断提高学科能力和学科素养，增强本领，当好“四个引路人”，成为学生的良师益友，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。四要坚持自律自强。模范遵守宪法和法律法规，依法履行教师职责，坚决抵制损害党中央权威、国家利益的言行；模范遵守新时代教师职业行为准则，自觉捍卫教师职业尊严；模范遵守社会公德，形象得体、言行雅正，争当最美教师，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。

　　活动现场照片