思想如炬，引领未来。
“教育是强国建设、民族复兴之基。”
“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”
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9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话立意高远、思想深邃、内涵丰富，为教育强国建设指明了前进方向、提供了根本遵循。
习近平总书记的重要讲话也在我省教育系统引发了热烈反响。大家纷纷表示，要以习近平总书记重要讲话精神为指引，认真学习领会、深入贯彻落实，牢记使命、奋进担当，努力培养更多社会主义建设者和接班人，为建设教育强国贡献力量。
以教育之力厚植人民幸福之本
教育是国计，也是民生。
习近平总书记强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
对此，长春市教育局副局长李亚君深受鼓舞。他表示，全市教育系统将认真学习贯彻落实全国教育大会精神，大力实施基础教育扩优提质行动，加快推进学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育优质融合发展，在大园区办园改革、集团化办学改革、普通高中育人方式变革、特殊教育“1+N”联盟发展改革、教育数字化转型、考试评价改革等方面持续发力，努力办好百姓身边的每一所学校，满足人民群众“上好学”的期盼和愿望。
强国必先强教，强教必先强师，而让广大教师安心从教、热心从教，就要不断提高教师的待遇。
在全国教育大会上，习近平总书记指出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。
“聆听了习近平总书记的讲话，我再一次深深感受到了总书记对广大教师的关怀关爱和殷切期望。”吉林省第二实验学校教师张婕表示，作为一名一线教师，自己将始终牢记初心使命，坚持用心做教育，用情教学生，不断夯实专业基础，提升业务素养，为建设教育强国和培养创新人才贡献力量。
培养服务国家战略的高素质人才
科教兴国，人才兴邦。
习近平总书记指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。
全国优秀教师、长春理工大学高功率半导体激光国家级重点实验室副主任魏志鹏感触很深。他表示，“一直以来，我和团队积极推动科技成果转化为现实生产力，在物理、芯片设计和器件制造等层面开展深入研究和技术创新，不仅提升了产品性能，还打破国外垄断，解决了国家‘卡脖子’难题。未来，我也将继续投身国家重大战略研究，以科研实绩支持国家创新驱动发展战略，为培养具有全球视野和创新能力的人才贡献力量。”
“作为高校教师，深感使命光荣、重任在肩。”吉林农业大学植物保护学院、菌物学院教授刘淑艳表示，习近平总书记的讲话强调了教育对国家发展的战略意义，激励我们要以培养卓越农林人才为己任，不断创新教学方法，强化实践技能，将科研成果转化为农业生产力。“我将以更加饱满的热情和坚定的信念，继续深耕教学与研究，加强与企业、科研机构合作，推动产学研深度融合，为培养更多高素质、创新型农业人才贡献力量。”刘淑艳说。
长春师范高等专科学校党委副书记、校长姜国权说，习近平总书记的重要讲话，为学校当前和今后一个时期的工作提供了遵循，指明了方向，下一步将从落实科教兴国、人才强国战略的高度，从实现中华民族伟大复兴的高度，坚守为党育人、为国育才的初心使命，大力弘扬和践行教育家精神，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，奋力书写教育强国建设的“强师”答卷。
培养造就新时代高水平教师队伍
教师是立教之本、兴教之源。
习近平总书记指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。
在长春市十一高中党委书记杨天笑看来，习近平总书记的讲话给予了教师们莫大荣光，更赋予了教育前所未有的使命与责任。“我们要以强烈的使命意识，落实立德树人根本任务，以教育家精神为引领，强化思政建设，加强课程设置，坚持家校共治，努力办好人民满意的学校，把更多优质教育成果送到千家万户。”杨天笑说。
“习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和问候，这是对我们奋斗在一线的教师的肯定和赞许，我感到无上光荣！今后我将更加严格要求自己，积极更新教育观念，改革教学方法，注重培育学生的主动精神，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养更多适应现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的时代新人。”长春市第二中学教师李楠说。
长春师范大学外国语学院教授孙影刚刚被评为“全国优秀教师”，也在学校举办的庆祝教师节活动中受到表彰。这些荣誉让她充满了干劲，“我非常感谢教师这一职业，因为成为一名教师，我得以终生成长，我的价值在课堂上得以实现，所爱在学生身上有所依托。我要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，做一个让学生满意、学校满意、祖国满意的好老师！”
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。
习近平总书记指出，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
吉林农业大学动物科学技术学院、动物医学院教授胡静涛说，作为农业院校的一名专业教师与科技工作者，深深感到科教强国的重要性和使命性，鞭策和召唤我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以立德树人为根本任务，立足国家和区域科技创新需要，创新科技创新人才培养方式。“在未来工作中，我要按照总书记的讲话精神，不断推进落实培养卓越兽医创新人才的课程体系建设，以教育强国为引擎，努力培养‘知农爱农兴农’的新农科人才，为助力中国式现代化目标的扎实推进贡献全部力量。
在全国教育大会上，习近平总书记强调，要注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识。
对此，长春理工大学经济管理学院院长张肃感触很深。他表示，作为高校经济管理类专业教师，一方面要讲好新时代中国经济发展故事，深入宣传习近平经济思想，深刻阐释习近平经济思想的鲜明理论品格，总结好改革开放中的经典成功案例并传递给学生。另一方面要强化产教融合，建构起教育链、人才链、创新链、产业链共融育人机制，将“实践育人行课堂”与“思政育人红课堂”结合起来，才能培养更多德智体美劳全面发展的经管类高素质人才。

　　初审：王越
复审：田峥
终审：杨维国