石棉县联合小学优化学校生态环境、建设学校生态文化，营造了浓厚的生态建设氛围。

　　让生态文明教育进课堂。抓牢校园教育主阵地，对学生进行生态文明教育，提高他们对生态文明城市建设重要意义的认识，丰富生态文明知识。充分挖掘各门学科环境教育的内容，结合科学、语文等学科特点进行分析、归类，选出有关环境保护的篇目，适当地进行补充和扩展，将课堂教学与生态环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中树立环境保护意识。

　　加大生态建设宣传力度。提高认识，认真组织，统筹安排。要求把生态建设工作当作教育教学的重点来抓，增强干部职工及学校教师的生态意识和服务生态发展的能力。各学校利用LED显示屏、学校电视墙、宣传橱窗等积极宣传生态环境建设重要性，发放《告家长一封信》，将生态环境建设宣传范围从校园扩大到家庭。

　　开展多样化的主题活动。各学校通过主题班会、国旗下讲话、环境实践活动等方式宣传和倡导生态文明，树立生态环境意识，推行健康的生活方式，使广大师生自觉成为生态文明的建设者。以“植树节”“世界地球日”等重要时间节点为契机，开展“关爱地球、保护家园、绿色环保、从我做起”等主题实践活动10余次，师生环境保护意识不断增强。

　　加速推进生态环境建设。学校做到不乱张贴宣传横幅、宣传标语、宣传牌等，悬挂摆放整齐美观，并设有固定的宣传栏；建立学校卫生保洁制度，落实班级管理责任制，坚持每天一小扫、每周一大扫，保持地面整洁干净，无卫生死角，并建立“校园监督岗”制度，教育全校师生养成良好的卫生习惯和文明习惯。

　　（林福强）