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涪陵区“三招”走出职业教育产教融合新路径

发布时间:2024-10-10 05:30:06作者:佚名来源: 重庆市教育委员会

  涪陵区认真贯彻落实市政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》精神,坚持把深化产教融合作为职业教育高质量发展的重要举措,通过搭建办学平台、探索育人模式、完善保障措施等途径,走出职业教育产教融合新路径。

  一、搭建多元化办学平台,密切产教融合合作关系。一是组建职教集团。推进重庆市生物医药产教联合体建设,成立重庆市生物医药产教联盟。重庆工贸职业技术学院牵头成立3个区域性和行业性的职教集团——重庆市药品食品职教集团、重庆市跨境电子商务职教集团、重庆市鞋服饰品行业职教集团。区职教中心联合区内中职学校和60余家行业企业成立涪陵职教集团。市医药卫生学校牵头成立涪陵医药职教集团,为推进产教融合校企合作奠定基础。二是共建实训基地。鼓励以引企驻校、引校进企、校企一体等方式,吸引区内外优势企业与职业院校共建共享生产性实训基地,切实提升重点专业建设和校企合作水平。目前,全区职业院校与区内外315家企业建立校企合作关系,建成校内生产实训基地9个、实训室151个,校外实习基地183个,校中厂4个,基本满足职业院校学生实训需要。三是打造产学研平台。依托现有资源加快构建市场化、专业化、开放共享的产教融合信息服务平台。涪陵高新区已列入以升促建专家组现场调研名单,具备迎接国家专家组现场调研考察条件。加快建设科创CBD、提质打造涪陵人工智能与数字经济产业园、长江软件园、长江生命科技城,2023年新增重庆智汇谷园区运营管理、海智创富科技、普青渝能源科技等20余家企业,累计达125家。打造技能研学基地,面向全市中小学生创新开展技能研学活动,今年接待研学中小学生3000余人。

  二、探索双主体育人模式,增强产教融合综合效益。一是优化专业设置。坚持以就业为导向,围绕“2349”现代制造业集群体系和“1238”产业科创体系建设,不断优化专业设置,鼓励中职学校错位发展、特色发展。全区中职学校开设专业41个,建成与区域经济和产业转型升级相匹配的专业30个,专业设置与主要产业匹配度达90%,建成市级以上重点(特色、骨干)专业13个,建成“3+4”“3+2”分段人才培养专业29个,成功申报老年照护、母婴护理、智能财税、幼儿照护、汽车维修工、大数据运维、网店运营与推广、数控车铣工、建筑工程识图等9个“1+X”证书试点项目,较好地适应地方经济发展对技能型人才的需要。二是强化师资队伍。建立教师到企业实践长效机制,实行师资技术人员的互聘互兼,教师走进企业,企业技术人员走进教室,有计划、有针对性地,分期分批安排全体教师到企业学习先进技术,提高教师实践能力。聘请企业有丰富实践经验的专家、高技能人才和工程技术人员159人担任专业教学和技能训练兼职教师,形成企业兼职教师和学校专职教师合作互补的教师团队。积极培养“双师型”教师,全区“双师型”教师320人,占教师比例61.7%。三是改进培养方式。为企业开展订单式培养人才,与29个企业开设订单培养班培养学生8759人。鼓励职业院校广泛开展非学历教育和技能培训,向行业企业和社会培训机构购买创新创业、前沿技术课程及培训服务,每年开展就业创业技术技能培训2万人次以上。实施“岗课赛证”综合育人,学校鼓励学生参加各级各类技能大赛和职业资格认证考试,通过竞赛和考试激发学生的学习兴趣和动力,提高学生的技能水平和职业素养,推动人才链、产业链与专业链的有机融合,学生的技术技能水平明显提高。近年来,学生在全国技能大赛中获等级奖29项,在市级技能大赛中获等级奖103项。

  三、完善全方位保障措施,健全产教融合长效机制。一是强化组织保障。区政府成立职业教育产教融合校企合作工作领导小组,市医药卫校、职教中心、一职中等5所中职学校与合作单位成立校企合作委员会和专业建设指导委员会,制定有关产教融合校企合作章程,完善管理制度,建立校企共同参与人才培养方案制订、实施、监控、评估等全程管理的运行机制。市医药卫校成为教育部首批示范性职业教育集团—重庆医药专业教育集团副理事长单位。二是提供政策保障。先后出台《涪陵区进一步深化职业教育改革实施方案》《涪陵区人才(团队)引育扶持激励十条措施(试行)》《涪陵区产教融合建设工作实施方案》《涪陵区市级产教融合试点城市建设实施方案》等一系列政策性文件,对职业教育发展规划、资源配置、条件保障等作出统筹安排,提出推进职教集团、产教联盟等建设发展的具体举措。三是加大经费保障。完善政府财政投入为主、多渠道筹措为辅的经费保障机制,逐年增加用于职业教育的专项经费。2023年,区财政克服困难,持续优化教育支出结构,安排资金11556万元,用于保障中职学校公用经费、学生资助、外聘教师、“双师型教师”、技能大赛 、“1+X”证书、现代学徒制、“双优学校”创建等,支持长江技师学院、职教中心实训基地建设,确保财政职业教育投入持续稳步增长,逐步补齐职业教育领域短板弱项,持续提升中职办学条件,不断促进全区职业教育高质量发展。


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