资助育人是新时期高校资助工作的新使命，西安明德理工学院根据教育部、陕西省相关要求，规范开展奖、助、贷、勤、补等各项学生资助工作，做到机构健全，程序规范，各项工作有章可循，按照教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，着力构建包括物质帮助、道德浸润、能力拓展方面的资助育人长效机制。学生资助工作及时转变观念，创新方式，把资助育人和立德树人有机融合起来。

　　——健全机构、规范程序。学院全面贯彻落实党和国家学生资助政策，成立资助工作领导小组，设立学生资助管理中心，并按照在校生规模配备专职工作人员，健全学校学生资助管理中心、学院、年级班级三级资助工作机制,规范开展学生奖助工作。

　　——创新机制，精准施策。学院通过学业规划、社会实践、心理辅导、创新引领、项目驱动等方式，着力提高学生的成长发展能力和社会竞争实力，从保障型资助向发展型资助转型，从单一地解决生活困难向多元化助困治贫转型，从受助学生他助为主转向自助为本，针对不同困难学生群体的需求，精准施策，以多种形式帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。

　　——受助思源，成效显著。把“育人”这条主线贯穿到资助工作的全过程，引导和激发学生树立“受助思源、获奖思进、传递爱心、回报社会”的理念，培养学生的感恩意识和社会责任感。做到物质上帮助学生、精神上培育学生、能力上锻炼学生，发挥资助与育人的双重功效。

　　多年来，该院开展了以“回报那份爱”“感恩的心”等主题班会、“助学-筑梦-铸人”征文大赛，引导学生思考，体会和感受他人的关爱之情、老师和学校的教育之恩。通过感恩生活作品展分享那些值得感恩和感动的人或事，学会感恩，学会关爱他人，关爱社会。通过“诚信教育月”活动，大力营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好校园氛围。

　　受助学生风雨无阻，连续多年开展“爱心陪伴”义务家教活动，组织受助学生利用周末为学校周边农民工留守子女提供学业辅导。

　　选拔品学兼优的家庭经济困难学生参加由香港青年联合会、澳门青年商会、台湾中华学术交流协会、广东青年联合会主办的“爱我中华”两岸四地文化交流活动，为他们搭建拓宽视野、走出去交流学习的平台。

　　 （责任编辑：张晨悦审核：刁巧燕）