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高质量发展•访谈录 | 王焕良:深化城校融合,助推地方新旧动能转换

发布时间:2021-07-12 17:15:03作者:佚名来源: 山东省教育厅

  高质量发展是时代最强音。2020年,山东高等教育在2019年全面起势基础上,乘势而上,紧紧围绕“八大发展战略”和“十强”产业,高歌猛进,涌现出一大批“高质量发展”的典型高校。为更好服务我省高质量发展,形成叫得响、可复制的经验,山东省教育厅与大众日报联合发起“高质量发展看山东·高校行”大型主题活动,同时重磅推出“会客厅·书记校长访谈录”系列专访栏目。本期节目,记者对临沂大学党委书记王焕良进行了专访。

  王焕良在受访时表示,落实全员、全过程、全方位育人,让红色基因代代相传。坚持服务沂蒙的办学宗旨,牢固树立校地命运共同体理念,深化城校融合发展,建立水乳交融、共生共荣的校地关系。同时,努力打造乡村振兴教育“临大样板”,为地方新旧动能转换提供强大的动力支撑。以下为访谈文字实录——

  记者:临沂大学是一所红色基因浓厚的革命老区大学,那么在弘扬沂蒙精神方面,学校具体做了哪些工作?请您为我们介绍一下。

  王焕良:我们临沂大学的前身是1941年抗大一分校,与中共滨海区委共同创建的一所抗大式的学校,是我们党在山东创建的最早的革命老区大学之一。临沂大学作为一所红色基因浓厚的革命老区大学,一直肩负着沂蒙精神薪火相传的使命。我们始终把传承红色基因、弘扬沂蒙精神,作为学校的办学使命,把沂蒙精神融入到人才培养,融入到科学研究,融入到社会服务,融入到校园文化,融入到党性教育。2015年我们学校发起举办“三山一坡”高校革命精神研讨会。2017年我们实施了沂蒙精神育人“三五七”工程。2018年我们举办“学习贯彻习近平总书记沂蒙精神重要讲话暨纪念抗大一分校成立80周年学术研讨会”。2019年我们在全校开展了“重走抗大路”活动,把沂蒙精神融入办学治校的全过程,融入到办学治校的各个方面。我们培养师生“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的临大特质,积淀浓厚的红色底蕴,熔铸了“团结包容、崇实尚贤、艰苦创业、勇于争先”的临大精神。

  

  记者:据我们所知,您是今年1月份到任临沂大学党委书记。作为新任书记,您对传承红色基因、弘扬沂蒙精神有着怎样的思考和打算呢?

  王焕良:我到这里来工作,从第一天起就开始思考这个问题,也一直在不断地进行一些探索。总体来讲,主要是围绕落实“三全育人”,做好三个方面的工作。一是抓好三支队伍,全面落实全员育人;二是要抓好三个贯穿,全面落实全过程育人;三是抓好七项活动,全面落实全方位育人。通过做实、做细这三个方面的工作,努力争取把红色基因更好地融入贯穿到人才培养体系,实现全员、全过程、全方位传承,努力打造特色鲜明、育人成效显著的革命老区大学的德育体系。

  记者:您刚才也提到了要抓好三个贯穿,请您为我们具体解读一下。

  王焕良:抓好三个贯穿,真正要把沂蒙精神、红色基因、红色文化落实到育人的全过程。我们将传承红色基因、弘扬沂蒙精神,有机融入到这个体系当中。

  第一,把传承红色基因贯穿到思政课程和课程思政全过程。我们充分发挥思政课育人的主渠道作用,把沂蒙精神融入到教育部规定的新四门课,也就是四门主干课程当中。在这基础上,今年6月份我们出台了深化课程思政建设实施方案,每一个专业都要打造三个课程思政示范课,让沂蒙精神浸润在书本中,呈现在课堂上,融化到心里面,引导学生品味、感悟和亲身体验沂蒙精神,使沂蒙精神真正能够落地生根,开花结果。

  第二,我们把传承红色基因贯穿到人才培养学生成长的全过程,也就是说从大一到大四整个的培养过程。我们也感到传承红色基因不可能一劳永逸,需要连续不断的持久的过程。我们从大一开始四年不断线,把传承红色基因贯穿大学培养的全过程。

  第三,我们把传承红色基因贯穿到大中小学三个阶段,我们打通小学、中学、大学思政课教学,把它作为一个循序渐进、螺旋上升的一个过程。

  记者:临沂大学在全方位弘扬沂蒙精神方面做了大量的工作,在全省乃至全国都产生了积极影响。今年临沂大学在这方面还有哪些新举措?

  王焕良:红色基因深深地蕴藏红色文化之中,形成全方位、多渠道、长效化的传承格局,是传承红色基因的重要途径。那么今年我们着力策划开展以下活动——

  第一,为庆祝明年建党100周年和我们学校80年的校庆,我们正在排练话剧《沂蒙母亲》,筹备拍摄以全国最美教师、临沂大学优秀校友刘秀祥事迹为题材的电影《你是一道光》,力争打造传承红色基因、践行临大特质的又一精品力作。

  第二,2015年11月临沂大学发起举办“三山一坡”革命精神研讨会,也成立了“三山一坡”的高校联盟。今年我们学校将承办“三山一坡”革命精神研讨会,届时我们将邀请全国革命老区大学的专家学者汇聚一堂,就贯彻落实总书记重要讲话精神、传承红色基因进行深入的研讨和交流。

  记者:临沂大学始终致力于打造水乳交融、共生共荣的校地关系,请您为我们具体介绍一下这方面的工作。

  王焕良:我一直认为一座城市的发展与高校的发展,它是相辅相成,互为一体的。一直以来,我们坚持服务沂蒙的办学宗旨,牢固树立校地命运共同体理念,牢记服务地方的使命,始终坚持融入临沂、依靠临沂、服务临沂、贡献临沂,来深化城校融合发展,我们和临沂市建立起了水乳交融、共生共荣的校地关系。

  我们一方面是努力打造乡村振兴教育“临大样板”。临沂大学这些年来积极探索新时代农科人才培育新模式,把培养懂农业、爱农村、爱农民的农民人才作为办学努力方向,用优质的教育培训和志愿服务,为乡村振兴强筋壮骨,提供强有力的人才、智力、科技支撑和服务保障,助力临沂脱贫攻坚,与沂蒙老区真正实现了共生共荣共成长。

  二是我们为地方新旧动能转换提供强大的动力支撑。临沂大学立足本地优势,依托产业基础,聚焦乡村振兴、商贸物流、会展经济、能源化工等重点领域,深入推进产教融合校企合作,协同联动发展。我们按照“政府搭台、企业注资、学校借势”的建设模式,校地联合成立了山东商贸物流研究院,山东沂蒙文化研究院、山东肿瘤诊疗一体化技术工程实验室、水土保持与环境保育研究所、中医药传承与创新研究院、精品旅游战略研究院等10多个应用型协同性研究院,建立了40多个产学研基地,与临沂市各县区、开发区、高新区和规模以上的企业签订了120余项合作协议,合作开展了200多个合作项目,向地方转让科技成果近百项,一大批应用型研究型成果已经在沂蒙地区推广应用,可以说成为了服务地方新旧动能转换的一个“发动机”,也为区域的发展作出一些贡献。


原文链接:http://edu.shandong.gov.cn/art/2020/11/6/art_12021_9988275.html

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