近年来，陕西理工大学围绕立德树人根本任务，通过完善制度、细化培训、打造品牌、强化考核、协同心育、搭建平台等，多举措多路径聚焦聚力辅导员队伍建设职业化、专业化和素质能力的提升。

　　——完善制度体系，提高工作执行力。学校在充分调研基础上，陆续出台辅导员队伍管理规定、专业技术职务评审办法、管理岗位职级晋升实施办法、进一步加强和改进大学生心理健康教育的实施意见（修订）等一系列支持和规范辅导员、班主任、大学生心理健康教育工作队伍建设的制度和文件，对三支队伍的职责定位、培训培养、管理考核和发展方向进行了科学规划，确定了辅导员职称评审标准和实施细则。从制度层面保证了辅导员在专业技术职务评审过程中单列计划、单设标准、单独评审，畅通了辅导员职务晋升路径，明确了辅导员队伍的出路，进一步保持了辅导员队伍的稳定性，为辅导员队伍专业化发展提供了制度支撑。

　　——细化培训体系，促进岗位学习力。学校坚持以辅导员职业发展需求为导向，根据辅导员的入职年限、职务职称等不同特点分层、分类开展辅导员专业培训，形成覆盖岗前、日常、专题、骨干等为一体，校内校外、线上线下、理论与实践相结合的全方位、全过程、多形式、重实效的辅导员培训体系。2021年，学校利用暑假和国庆假日期间，组织线下专题讲座6讲，以辅导员工作坊形式分组研讨29次，以典型案例形成培训成果85份。每周定期组织新入职辅导员开展工作实务培训，目前开展专题讲座3 场，研讨沙龙9场，切实提升辅导员的理论、业务水平和履职能力，让学习真正做到“往实里走，往心里去”。学校每年为青年辅导员配备导师，截至目前，共聘任青年辅导员导师67人，增强了青年辅导员的岗位认同感和职业归属感。

　　

陕西理工大学举办辅导员培训班，全体辅导员集中充电赋能，提高学习能力

　　——打造育人品牌，增强师生凝聚力。学校以“春雨工程”构建精准帮扶育人体系，围绕学生、关照学生、服务学生，针对学生在学习、生活过程中出现的困难和危机，实施精准教育、精准管理、精准施策和精准帮扶，促进每一个学生全面健康成长成才。在辅导员队伍中开展“进班级、进宿舍、进课堂、进网络、进食堂、进操场”六进工作，不断提升学生工作的针对性和实效性，确保全方位和全过程育人。建立重点学生专班工作机制，落实“一名学生、一名专业教师、一名心理健康教师、一名辅导员、一名领导、一套方案、一抓到底”的“七个一”帮扶措施。建立大学生综合素质电子档案，动态掌握学生在校表现并进行分类评价，加强学风建设，助力学生长才成长。

　　——强化考核激励，锻造职业竞争力。学校结合工作实际，充分研判，不断完善辅导员工作考核、岗位津贴管理等制度文件，规范学生教育管理的过程，设计辅导员工作手册、辅导员业务档案、谈心谈话记录表、学生信息登记表，实行学生工作“周总结、月上报”制度。建立健全辅导员队伍的考核评价体系，形成以日常考核和年度考核，学生评议、学院考核、学校考核相结合多元化主体考核评价体系，对全校辅导员的履职情况与工作实绩进行全方位考核，充分发挥考核的激励和导向作用。将考核结果与辅导员的评优选先、职务晋升、职称评聘、奖惩、岗位津贴的发放等挂钩，以考促建，以考促改，以评促进，每两年按照辅导员总人数的10%评选出“优秀辅导员”，学校进行表彰奖励，进一步提升辅导员工作幸福感、职业荣誉感和岗位自豪感。

　　——协同心育合力，激发整体服务力。学校以制度建设等保障重点关注学生的教育管理和危机干预工作的科学开展，具体就加强和改进心理健康教育、心理危机干预、重点关注学生等出台相关规定。同时，按照国家要求配齐、配足心理健康教育教师，划拨专项经费，购买心理危机预防干预平台、VR认知系统等专项设备，进一步加强心理健康教育中心建设。构建学校——学院——班级——宿舍四级预防体系，加大辅导员、心理委员和宿舍信息员的培训工作，抓牢课程主渠道，开设心理健康必修课和心理委员培训课程，针对新入职辅导员开展心理团辅，提升心理预防能力和水平；推动校地协同联动，与汉中市中心医院、人民医院、精神病医院的心理门诊建立协作机制，每周末在校内开设心理义诊。

　　

陕西理工大学开展“重点关注学生相关问题的理解与解决”辅导员培训，增强学生工作队伍的心理健康教育意识和管理水平，提升服务力

陕西理工大学举行辅导员素质能力大赛颁奖典礼暨新任辅导员入职仪式，提升创新力和认同力

　　——搭建实践平台，助推创新研究力。学校坚持在实践中研究，在研究中凝练，在凝练中提升，支持辅导员开展科学研究工作，划拨专项经费，用于扶持和培育辅导员工作理论与实践研究。近两年，学校成立2个省级、4个校级辅导员工作室，4项省级辅导员精品项目、10项省级研究课题、10项校级研究课题获得立项。自2011年开始，学校坚持每两年举办一届辅导员素质能力大赛。自2018年开始，每年针对新入职辅导员开展新入职辅导员素质能力测试。通过这两个平台，不仅增强了辅导员深入学习理论知识的热情和提高个人工作技能的积极性，而且有力地推动了辅导员队伍专业化的发展，近年来，多名同志在全省高校辅导员素质能力大赛中斩获佳绩。

　　（责任编辑：周雨曦审核：刁巧燕）

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