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能力提升建设年 | 海南热带海洋学院以突出打造 “重点亮点”推动学校高质量发展

发布时间:2022-07-22 06:36:55作者:佚名来源: 海南省教育厅

  

  海南热带海洋学院按照省能力提升建设年活动部署和要求,强化政治担当,狠抓工作落实,围绕学校“十四五”规划和年度中心工作,聚焦政治能力建设和专业能力提升,科学部署“能力提升建设年”的各项活动,大力破解阻碍学校高质量发展瓶颈,确保活动取得实质性成效。

  

  一、提高政治站位,部署工作落实落细

  

  海南热带海洋学院党委不断提高政治站位,强化使命担当,以高度的政治自觉,组织谋划学校“能力提升建设年”活动的开展。一是加强组织领导。学校活动领导小组把“能力提升建设年”活动和深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动作为重大政治任务,层层压实责任,精心组织学校各项活动,形成以上率下、上下联动、齐抓共管、整体推进的工作格局。二是认真谋划部署。学校制定实施了《海南热带海洋学院关于开展“能力提升建设年”暨深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动实施方案》(以下简称方案),制定“大培训、大练兵、大比武”实施方案,制定“查破促”动态问题台账,制定专业化大练兵年度计划16项、实战化大培训年度计划19项、特色化大比武年度计划9项。通过强化组织培训,提升活动热度,着手开展大练兵大培训大比武一系列活动,发挥学校教师干部的引领作用,全面提高干部的综合本领和专业素养,营造比学赶超、奋勇争先的氛围,推进各项活动科学有序进行。

  

  二、锚定发展目标,深度融合重点任务

  

  学校党委主动对标对表各项工作决策部署,把“能力提升建设年”活动和学校发展目标及当前任务深度融合。一是与学校发展目标相融合。在活动开展过程中,以目标为导向求突破,开展多领域合力攻关,构建海洋、民族、旅游、生态等优势和重点学科协同发展的学科体系,建立若干高峰学科、特色学科,为升格大学、申报博士学位创造条件;找准制约学校高质量发展的堵点难点问题并精准施策,优化学校“教、学、研、用、管”架构与业务布局,不断完善面向国家战略、满足海南自由贸易港建设需求的人才孵化摇篮和科技创新体;比拼创新开拓、攻坚克难能力,重点面向东盟、聚焦“一带一路”建设,完善符合办学定位的国际交流与合作体系,促进国际合作办学与人才培养、科学研究、教师发展和学校品牌提升共进共荣。二是与当前工作任务相融合。紧紧围绕2022年重点工作,坚持目标导向和问题导向相统一,提高创新本领。如将“新一轮本科教育教学审核评估建设”“科研平台和学科建设”“中国-东盟海上合作基金项目”“疫情防控”等年度工作分解细化到“能力提升建设年”大练兵大培训大比武活动中,不断增强广大教师干部的本领,推进学校年度工作。

  

  三、突出重点亮点,凝心聚力打造典型

  

  一是推进新一轮本科教育教学审核评估工作落地。学校统一思想,高度重视,加强谋划,坚持问题导向,明确阶段任务,扎实推进审核评估工作落实落细。邀请专家为评估工作把脉,从评建角度切实理顺目前存在的问题,积极分析问题存在的原因,结合当前学校评建差距的十大方面进行整改,坚持分解任务、包案到人、限时核办、持续督办、一抓到底工作链条和闭环工作机制。各职能部门协同配合,共同推动工作的开展与落实,真正以审核评估评建为契机,实现构建和完善高水平质量保障体系,打造学校优秀质量文化,进一步强化学校内涵建设,不断提升人才培养质量。二是汇聚力量对关键项目进行攻关。在学校党委的部署下,凝聚全校力量共同执行“中国-东盟海上合作基金”项目,创新工作方式方法,着力破解因新冠肺炎疫情影响阻碍项目进展的难题,开展与东盟6国10所学校进行线上交流会、以人文教育交流等方式助推与东盟睦邻友好关系走深走实,力争保质保量完成任务。三是坚决打赢疫情攻坚战。学校党委坚决贯彻落实省和属地防控指挥部的各项要求,把疫情防控当作提升干部工作能力和教学水平的突破口,重点提升教师党员干部的管理和治理能力。如4月初期至今,学校和谐、高效、有序组织完成三亚校区14000多人的8轮核酸检测任务。

  

  下一步,学校将紧紧围绕省第八次党代会提出的目标和任务,结合学校“十四五”规划和2035年发展远景,进一步厘清工作清单,完善工作举措,将“能力提升建设年活动”与学校改革发展相融合,在加快建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港中坚决扛起热海院担当、贡献热海院力量,以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。



原文链接:http://edu.hainan.gov.cn/edu/zwdt/202205/bfa19a1576834a7e9b9b5d1f8323bfaa.shtml
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