近年来，西安文理学院立足现代“育德育心”的教育理念，挖掘“陕西师范学堂”与“关中书院”独特的资源禀赋及校史沿革，传承“关学”优秀传统文化，将“关学”融入“关爱、关心、关注”之中，凝练“关心育人”特色，积极探索高校心理健康工作本土化路径。

　　——关爱全体学生，营造积极向上的“心育”氛围。该院将北宋大儒张载先生的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的大境界、大襟怀、大抱负、大担当的关学精神，融入全体大学生四年全程的心理健康教育，探索“以心育心”本土化新路径。一是用“民胞物与”“大心体物”的道德理想构建学生的时代坐标，植入“家国天下”的精神基因，丰富大学新生心理适应性教育工程；二是将“旋起新知”“勇于造道”的独创精神，尊重、融合二级学院不同专业的大二、大三学生个性化心理成长；三是将“经世致用”“开物成务”的求实精神，应用到更接地气的毕业生就业心理教育，激励学生踔厉奋发，勇毅前行。该院发挥“以德育心、以智慧心”，将学生心理健康教育贯穿教育教学、管理服务各环节，畅通“三全育人”主渠道；发挥“以体强心、以美润心、以劳健心”，面向全体学生开展校园寻宝大赛、心绘画、心摄影、“以爱易种”种子领养等体育运动、艺术实践和劳动教育活动，体验竞合、拼搏、挫折与美好，延伸心理成长平台；以“阳光护航”心理健康宣传季为契机进行心理讲座、海报、展板、电子屏和诸多网络平台等宣传心理健康知识；在公寓建立走廊文化心理专栏，打造一站式学生社区，筑牢学生心理健康底线。

　　

西安文理学院开展“3·25善爱你我 拥抱幸福”主题活动

　　——关心四支队伍，夯实心理四级预警防控体系。该院关心学生心理骨干、二级心理辅导站心理专责、心理健康必修课老师和专兼职心理咨询师四支队伍的成长，做好常态化培训，并辐射至教师、教辅人员、公寓管理员、安保人员，提高全员心理育人能力。夯实四级预警防控体系，从宿舍心理信息员、班级心理委员、到心理专责、教师、教辅人员，确保“纵向到底”；从教学课堂、实验实训、运动场馆、校园活动、社会实践、校外实习、艺术写生，坚持“属地”管辖，落实“横向到边”。建立排查机制，在全校范围内开展月排查、春秋排查、新生普查、转专业学生和毕业生排查，心理测查和学院排查“人机结合”；对重点关注学生采取“一生一策”，长期跟踪、定期访谈、动态管理、分级干预、及时转介；加入“医校结合”共建高校心理健康服务体系，并与西安市第一医院、西安国际医学中心医院合作，开通心理问题学生就医绿色通道，完成安全、快捷转介治疗。

　　

西安文理学院开展“辅导员谈心谈话技术”专题培训

　　
——关注个性需求，促进学生全面发展。该院秉持“以生为本”，“因人施教、因需施助、因势施导”，实现个性化、精准化心理健康教育。着眼于学生健全人格的培养，面向全体学生开展心理游园会、毕业季专属盲盒等线上线下活动普及心理健康知识；着手于学生心理健康维护与心理行为问题矫正，面向部分学生解决其心理问题；着力于满足每个学生的实际心理需求，面向个体学生探索其潜能、寻找适合或促进其可持续健康发展的高效路径。该校针对新生开展全覆盖的新生适应性团体心理训练；针对人际关系、学业规划、心理压力、个人发展等心理困扰开设朋辈团体心理辅导；针对特定群体开展减压操、沙盘体验、“悦动跑团”；植根关学文化，创新性开发“双缘认知”“积极口头禅”等发展性团体心理训练活动，不断满足学生多样化的心理需求。